營(yíng)地動(dòng)態(tài)
紅旗渠精神營(yíng)地勞動(dòng)教育建設(shè)如火如荼
更新時(shí)間:2021-11-16 關(guān)注:1213
近日,河南省委、省政府出臺(tái)的關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的實(shí)施意見(jiàn)文件指出:“大中小學(xué)要承擔(dān)勞動(dòng)教育主體責(zé)任,明確實(shí)施機(jī)構(gòu)和人員,科學(xué)設(shè)計(jì)課內(nèi)外勞動(dòng)項(xiàng)目,統(tǒng)籌安排課程。充分用好課后服務(wù)時(shí)間,開(kāi)展耕讀教育,組織集體勞動(dòng),選樹(shù)“勞動(dòng)能手”典型,開(kāi)展多樣化勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng),切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)習(xí)宣傳焦裕祿精神、紅旗渠精神、大別山精神和愚公移山精神,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)的理念。鼓勵(lì)和支持農(nóng)村中小學(xué)根據(jù)農(nóng)時(shí)需要適當(dāng)安排農(nóng)忙假”。
為貫徹落實(shí)省委關(guān)于勞動(dòng)教育的文件精神,讓學(xué)生具備基本勞動(dòng)技能,形成良好勞動(dòng)習(xí)慣,作為紅旗渠故鄉(xiāng)的林州市已專(zhuān)門(mén)出臺(tái)了《全面加強(qiáng)新時(shí)代中小幼勞動(dòng)教育試驗(yàn)區(qū)建設(shè)實(shí)施方案(試行)》等有關(guān)文件,營(yíng)地從紅旗渠是林州生命之渠和富強(qiáng)美之渠出發(fā),修建紅旗渠是為林州人民“謀生”作為立意點(diǎn),把“生”作為林州人民所迸發(fā)出的內(nèi)涵,開(kāi)發(fā)了五生促五育課程,讓青少年在生存、生活、生命、生涯、生態(tài)的五生教育中體會(huì)人生幸福來(lái)之不易,促進(jìn)德智體美勞五育融合并舉,打造了勞動(dòng)精神館和水到渠成營(yíng)兩個(gè)專(zhuān)門(mén)的勞動(dòng)教育基地。

紅旗渠精神營(yíng)地作為首批全國(guó)中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)之一,勞動(dòng)教育任重道遠(yuǎn)。營(yíng)地以高標(biāo)準(zhǔn)完成國(guó)內(nèi)勞動(dòng)精神館設(shè)計(jì),配套建設(shè)高質(zhì)量推進(jìn),規(guī)模初具。為進(jìn)一步加快勞動(dòng)教育步伐,營(yíng)地提速建設(shè)水到渠成營(yíng),該營(yíng)是勞動(dòng)教育的又一場(chǎng)所,主要為大中小學(xué)提供農(nóng)耕勞動(dòng)教育。為使水到渠成營(yíng)早日建成、早日投入使用,營(yíng)地掛圖作戰(zhàn)、倒排工期、加快進(jìn)度,目前三孔渡槽型狀的營(yíng)門(mén)已建成,營(yíng)區(qū)內(nèi)紅旗渠修建、招現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、傳統(tǒng)種植、家庭養(yǎng)殖、農(nóng)產(chǎn)加工、園林藝術(shù)、野外生活等勞動(dòng)項(xiàng)目正在建設(shè),設(shè)備也在采購(gòu)當(dāng)中。以紅旗渠精神為核心的精神傳承館也在緊鑼密布的施工中。預(yù)計(jì),主要?jiǎng)趧?dòng)教育課程場(chǎng)地將于近期建成。

勞動(dòng)精神館、水到渠成營(yíng)和精神傳承館三位一體應(yīng)運(yùn)而生、交相輝映,勞動(dòng)教育事業(yè)雛形初具、充滿生機(jī)。營(yíng)地勞動(dòng)基地將是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于勞動(dòng)教育重要論述的落地實(shí)踐;是貫徹落實(shí)中央、省市關(guān)于勞關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的實(shí)施意見(jiàn)的落地實(shí)踐。
下一步,全國(guó)中小學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)(林州市),將進(jìn)一步結(jié)合新時(shí)代勞動(dòng)教育思想,設(shè)置好勞動(dòng)教育課程,豐富勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。讓勞動(dòng)教育進(jìn)家庭、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社會(huì),形成“營(yíng)校家村園企區(qū)”立體化勞動(dòng)教育體系,把林州打造成紅色勞動(dòng)教育特色區(qū)域,服務(wù)全國(guó)青少年學(xué)習(xí)紅旗渠精神,推動(dòng)勞動(dòng)教育與德育、智育、體育、美育相結(jié)合,更好發(fā)揮“五生促五育”功能,匯聚勞動(dòng)育人的強(qiáng)大能量,促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,讓學(xué)生牢固樹(shù)立勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)崇高、勞動(dòng)偉大、勞動(dòng)美麗的觀念,培養(yǎng)學(xué)生勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神。
編輯:潘靜
文案:振軍
圖像:潘靜 田翔
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